Palabras de la Imaginación
jueves, 16 de enero de 2014
Una ventana a la campiña italiana.
Una ventana a la campiña italiana, así se podría describir el mural que, desde hace ya cuatro cursos, decora la zona de los fregaderos en el aula de Plástica I.
Muchos de los que pasáis por el aula hacéis referencia a él, y preguntáis quién lo hizo. Este es el motivo, por el que, al rescatar estas fotos, pensé que os gustaría ver cómo fue creciendo esta pequeña mirada a un paisaje.
Un agradecimiento a la promoción de 4º de la E.S.O del curso 2008/09. Algo de vosotros perdura en nuestro instituto.
Trabajos realizados por los alumnos de 4º E.S.O durante el curso 2012/13
Un mar de tangencias.
Trabajo realizado por los alumnos de 4º de E.S.O durante el curso 2012/13.
miércoles, 15 de enero de 2014
Poligonos estrellados
Composiciones realizadas a partir de poligonos estrellados y uso del color en degradado.
Los autores son los alumnos que cursaron 4º de E.S.O durante el curso 2012/13.
Un trabajo precioso.
Estudio de elementos; el punto, la línea recta, línea gráfica y la curva.
Trabajos realizados por los alumnos de 1º E.S.O durante el curso 2012/13.
Paisaje interpretado con los elementos básicos del lenguaje plástico visual.
El Cubo de Carpentier
"Cubo de Charpentier, un hexaedro regular que contiene 125 cubitos de diferente color. En cada una de las caras del cubo, se ven 25 colores. En los vértices del poliedro tenemos los coloresblanco y negro, opuestos diagonalmente, los tres colores primarios (magenta, cian y amarillo) y los tres secundarios (verde, naranja y violeta). Gracias a este cubo, y a su medición exacta de los colores, se atribuía la capacidad de realizar copias exactas de obras de arte, principalmente acuarelas, basándose en procesos científicos"
.Wikipedia.
Actividad realizada por los alumnos de 3º E.S.O durante el curso 2012/13.
martes, 14 de enero de 2014
Forma orgánica, interior geométrico. 3ª de E.S.O.
La actividad consiste en copiar de un medio impreso, una silueta que represente una figura humana. en el interior dibujaremos elementos geométricos, que colorearemos utilizando distintos elementos del lenguaje visual; líneas puntos, como se puede ver en el ejemplo de la derecha.
La segunda parte de la tarea consiste en responder a las siguientes preguntas. en el recuadro de la izquierda se pega una fotocopia reducidad del trabajo realizado.
La ficha se puede descargar pinchando en la imagen.
Trabajos realizados por los alumnos de 3º A.
domingo, 12 de enero de 2014
El punto.
El punto compositivo
En la primera de las láminas trabajaremos de forma individual la composición con puntos, rellenando cada recuadro con la composición indicada, para ello podemos utilizar los colores y tamaños de puntos que queramos, solo tenemos que respetar el tipo de composición.
El punto y el claroscuro
En la actividad del punto y el claroscuro hay que intenar dar vólumen con la distancia y distribución de los puntos.
El punto tridimensional
Utilizamos tapones para realizar algunas de las composiciones que hemos utilizado.
Puedes utilizar colores y puntos de distintos tamaños utilizando tampones de distintos envases.
El soporte es un cartón blanco, en el que puedes dibujar otros puntos.
sábado, 11 de enero de 2014
EJERCICIOS 1º Dibujo Técnico
Lámina Homotecia
miércoles, 8 de enero de 2014
Color in Motion: por María Claudia Cortés
Pinchar sobre la imagen para ir a la web.
Presentación del inicio de la segunda evaluación.
Se describen los elementos de lenguaje plástico visual; punto, línea, forma, color, textura...
Se describen los elementos de lenguaje plástico visual; punto, línea, forma, color, textura...
viernes, 3 de enero de 2014
En este link explica de forma muy clara Antonio Castilla la diferencias y semejanzas entre ambas.
http://trazoide.com/transformaciones-en-pdf/homotecia-ejercicios-995.pdf.
jueves, 2 de enero de 2014
Enlaces de información P.A.E.G 2014
5
Consideraciones prevías para la prueba de 2014
Módelo de examen
Criterios generales para la correción que se aplicaron en 2013
9
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